Guía de Trabajo

INTEGRACION DE RECURSOS TIC EN EL PROCESO EDUCATIVO

1. Problemas de Aprendizaje

a. ¿Cuáles son los problemas más críticos que usted enfrenta en el proceso de  aprendizaje?

Problema de adaptación de algunos estudiantes, actividades fáciles para unos y complejas para otros y trastorno de lectura (la dislexia).

b. ¿Qué es lo que cuesta más enseñar y aprender?

Ambos cuesta pero quien se atreva a enseñar nunca debe dejar de aprender.

c. ¿Cómo podría la tecnología aportar a la solución de esos problemas?

Haciendo uso de ella de forma adecuada, motivando a los alumnos, trabajando los problemas de aprendizaje con el uso de la tecnología, ya que los alumnos muestran más interés.

2. Aportes de la Tecnología

a. ¿De qué manera aporta la tecnología al proceso de aprendizaje?

Los estudiantes la pueden usar para el mejoramiento de resultado escolares, para hacer las tareas y trabajos de investigación. Los alumnos se sienten mas motivado para aprender.

b. ¿Qué evidencias científicas existen de que la tecnología puede ayudar al currículum escolar?

Porque nuestro curriculum necesita adaptarse a la nueva era de los nativos digitales.

3. Problemas para Usar Tecnología

a. ¿Cuáles son las principales barreras o dificultades que existen para que los docentes utilicen tecnología?

Las principales barreras es que con el uso de la tecnología los estudiantes muchas veces la usan para otras cosas que no le da ningún beneficio.

b. ¿Cómo pueden esas barreras ser eliminadas o reducidas?

Motivando a los estudiantes a que le den buen uso a la tecnología, de manera que le proporciones nuevo aprendizaje.

4. Elementos a Considerar

a. ¿Qué elementos deberían ser considerados al momento de integrar tecnología al currículum escolar?

Estudios sobre indicadores cuantitativos que describen y miden la situación de la penetración y uso de ordenadores en los sistemas escolares .Estudios sobre los efectos de los ordenadores en el rendimiento y aprendizaje del alumnado. Estudios sobre las perspectivas, opiniones y actitudes de los agentes educativos externos  y del profesorado hacia el uso e integración de las tecnologías en las aulas y centros escolares.

b. ¿Cuáles de estos elementos se relacionan directamente con los profesores?

Que el profesor le de el uso adecuado a la tecnología y que este actualizado con el uso de la tecnología.

5. Impacto en Alumnos

a. ¿Cómo la tecnología está cambiando la manera en que los alumnos aprenden?

La tecnología esta cambiando la forma de que los alumnos aprenden porque ellos se sienten mas motivado cuando usan la  tecnología, ya que ellos son nativos digitales. 

b. ¿Podrán los alumnos estar preparados para la educación superior o para el mundo laboral pese a contar con un docente que no use tecnología?

Yo diría que estarían preparado todos aquellos que no se conforman con lo que los maestro le dan y busca mas información y nuevo conocimiento.

c. ¿A qué tipo de dilema nos enfrenta esto?

Ha que debemos ser innovador y cambiar paradigma.

6. Sociedad de la Información

a. ¿Cómo el acceso a tecnología cambia la manera en que aprendemos?

Cambia de mucha manera porque tenemos más facilidad de adquirir nuevos conocimiento, habilidad y destreza.  

b. ¿Qué rol puede tener el docente en este nuevo escenario?

El docente debe ser innovador y cambiar paradigma, para que este a nivel de sus estudiantes con el uso de la tecnología.